专业词汇

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M


医学院入学考试(MCAT)

 “MCAT” 是the Medical College Admission Test的缩写, 意为医学院入学考试。 是学生在申请医学研究院前需要通过的考试。

MLA

 “MLA” 是最为常见的美国学校对于申请文书的格式要求之一。 MLA是其中最为清晰的格式, 在人文和艺术专业的课堂上常被用到, 比如英语和历史。 因为是最为常用的格式, 所以大多数课程中都要求使用这一格式。 自然科学课程除外。 自然科学课程上APA是最为常见的格式。 (所以APA是仅次于MLA最为常用的格式)。

专业(Major)

专业用于指代学生具体的学习方向或者在一所学校就读的原因。 学生一般选择一门具体的学科主修, 如英语或生物。 几乎所有的学校都要求学生在许多不同的领域选修具体的课程, 比如初级课程和文科核心课程, 但是大多数的学生课程都将是在学生主修领域之内的。这意味着学生可以自主选择最为感兴趣的方面学习。 如果学生希望成为一名医生,那么可以主修医学预备课, 或者生物等等 。如果学生希望成为一名音乐家,那么可以主修音乐或者音乐理论。 如果学生希望成为一名老师, 则可以主修教育或者儿童发展。 这样学生可以根据主修的专业划分, 也通常被称为如“预备医学“专业, ”预备音乐“专业, 或者”预备教育“专业。

 

硕士学位(Master’s Degree)

硕士学位是学生在完成本科教育后可以继续攻读的学位。 学生可以取得一个硕士学位, 或者可以回到校园取得多个硕士学位(虽然后者情况比较少见)。学生也可在继续博士学位的过程中先取得硕士学位, 作为这一博士项目的一部分。 硕士学位可以是哲学方面的学位,也可以是某一专业领域内的学位。哲学方面的学位比如Master of Arts和Master of Science,都是作为学生继续攻读博士学位的准备。 如果学生在开始博士学位前还未取得硕士学位, 则学生将会在博士项目的中期被授予硕士学位。 专业领域内的学位比如工商管理硕士(MBA)或者工程硕士。 这些学位都是独立的硕士学位,有时被称为“Terminal Master“,因为这些硕士项目意在培养学生在某些特定领域的工作能力。 一般硕士学位可以在1到3年内完成。 硕士学位范围很广, 以下列表包含了最为常见的学位名称及缩写。

哲学类硕士学位:

  • 人文学硕士,Master of Arts (A.M. or M.A.)
  • 自然科学硕士,Master of Science (M.S.)
  • 哲学硕士Master of Philosophy (M.Phil.) – 这类硕士学位一般在博士项目的中期被授予

专业领域类硕士学位:

  • 建筑硕士,Master of Architecture (M.Arch.)
  • 工商管理硕士,Master of Business Administration (M.B.A.)
  • 工程硕士,Master of Engineering (M.E.)
  • 艺术硕士,Master of Fine Arts (M.F.A.)
  • 国际事务硕士,Master of International Affairs (M.I.A.)
  • 法学硕士,Master of Laws (LL.M.)
  • 音乐硕士,Master of Music (Mus.M.)

辅修专业(Minor)

主修一般用于指代学生专攻的领域及入校的主要目的, 而辅修用于指代学生的第二学习兴趣。学生可以自己决定是否申请辅修专业。 学生申请辅修专业主要有两个原因: 一是出于个人兴趣。 二是用于和学生的主修方向互补, 增强学生的技能以便找到满意的工作或者被研究院录取。 如果学生希望成为一名医生, 他在主修“预备医学“学位的同时, 也可能对写作很感兴趣。 所以学生就可以选择辅修英语或者写作, 以便增进这方面的技能。 如果学生希望成为一名教师, 则在主修教育的同时, 也希望加强个人技能并使简历上的经历看起来更丰富。 所以, 学生可以辅修心理学, 或者是和他所想要教授课程相关的领域。 这些都将更好为培养学生成为一名优秀的教师做准备。

初中(Middle School)

初中是美国学生的第二阶段教育(介于小学和高中之间)。课程通常包括数学, 英语(写作和文学), 自然科学, 社会学习, 体育及选修课。 主要包括三个年级:

  • 6年级 (11岁)
  • 7年级 (12岁)
  • 8年级 (13岁)

期中考试(Midterms)

 “Midterms”是期中考试( “Mid-term Examinations”)的缩写。 一般在本科学期的中期, 许多课程都设置了期中考试, 帮助学生系统地复习之前学习的内容。

O


普通班(On-Level Classes)

 “普通班”用于指代小学, 初中或高中里对该年龄段学生具有一定难度的课程。这类课程要求学生努力思考, 勤奋学习得以增进学生的理解能力与技能, 但同时又考虑到学生的接受能力,避免强度过大。On-Level Classes的水平介于天才班(GT Classes)和特殊需求班(Special Needs Level)之间。 这些班级的设置有助于划分开不同学习能力的学生,以便他们在各自的班级中按照相应的进度更好地学习。基于学生的学业表现和分数, 学生可以在不同水平的班级间切换。普通班有时有其他名称, 但它们的开设目的及效果是相同的。

开放课程(Open Curriculum)

 “开放课程,”是大学课程中的一种, 一般有较少的必修课。 这一课程设置让学生得以有较大自由选择自己的课业, 并且有更多的时间集中在某一领域的学习而不是寻求知识的广度。学生一般情况下需要选择主修方向, 包括该主修方向要求的必修课。 但是在开放课程, 学生在必修课之外几乎不需要选Liberal Arts classes课程. “Liberal Arts”一般指代基础的理论课如数学, 语言 , 文学, 历史, 科学, 沟通, 哲学, 社会学, 及哲学。 所以, 在开放课程, 主修计算机科学或工程学的学生可以不用选修很多基础类课程,如历史课或者政治科学课, 除非学生要求参加这类课程。 这样学生可以专注于与主修专业(计算机科学和工程学)最相关的课程。

 

口头答辩(Oral Defense)

口头答辩是正式答辩的一部分,正式答辩还包括书面的论文。 博士候选人需要向教授委员会做答辩。 在口头答辩中, 学生在教授委员会面前做陈述演示, 并回答教授们提出的各种问题。 如果教授批准答辩课题, 进展情况及结论, 学生将会获得博士学位。 但是如果教授们在研究或者答辩过程中发现问题, 那么学生还不能顺利毕业。 学生需要重新研究解决这些问题, 并在之后重新申请答辩机会。

州外大学(Out-of-State Universities)

州外大学(Out-of-State University) 与州内大学(In-State University) 相对应。 对于一位在某一个州合法居住了若干年的学生而言, 所属州内的这些大学相应都被称为州内大学(in-state university)。如果是外州或者国外的学生申请这些州内大学, 对于这些学生而言学校是“州外大学”。 这两种类型的学校之间有很大的区别, 因为学费与经费相差甚远。 一般来说, 州内大学的学费比起州外大学将会便宜很多。

P


博士(Ph.D.)

请参考”Doctorate”一栏

SAT预备考试 (PSAT(Preliminary SAT) (

 “PSAT(SAT预备考试)” 是学生在进入高中三年级后需要参加的标准测试。 该测试由当地的高中管理,一般安排在秋季的某一到两天。 PSAT并不是申请本科入学必须参加的考试,但是该测试分数经常被用于衡量学生是否有资格获得某项国家级奖项。 同时该分数会被寄送到各个大学,大学由此决定是否给学生发送学校相关的信息吸引学生申请该学校等。 PSAT有些类似于SAT考试 (SAT是学生在申请大学入学前必须参加的非常重要的考试)。PSAT测试学生三方面的能力, 包括数学, 阅读及写作。

兼职学生(Part Time Students)

兼职学生指的是学校中比全职学生选修更少课程数量的学生。 比如学期制的情况,全职学生一般课程任务是5门课, 大概等同于15个学分。 学季制的情况,全职学生课程任务一般是4门课,大概等同于12个学分。 非全职学生一般无法像全职学生那样有机会获取奖学金或其他奖项。

个人随笔(Personal Essay)

个人随笔是学生申请大学本科入学材料中的一部分。 作为申请要求的一部分, 大学会列出几个题目让学生从中挑选, 作为个人随笔的写作题目。一般来说, 在个人随笔中学生描写自己生活中的重要经历,以及相信该大学适合自己的原因。个人随笔不仅帮助学校更好地了解学生的写作能力, 同时也让学生有机会展示自己的个性, 激情及对申请学校的想法。

面试(Personal Interview)

面试是申请本科或研究生院入学的一部分。主要是指学校招生办人员与候选人见面, 通过了解学生申请材料以外的内容以便更好地了解候选人。并非所有的学校都要求这一程序,但是对于英语非母语的国际学生这会是一个很重要的部分。如果学生居住地离学校较远无法亲自去学校面试,那么 面试一般会通过skype或其他的实时视频工具进行。

个人陈述(Personal Statement)

个人陈述是申请本科或研究生院入学材料中的一部分, 一般是2页左右的简短篇幅。 这提供给学生正式的机会陈述自己申请该学校的原因, 及说明自己适合进入该学校的原因。 这是学生向学校展示自己的优点及说明自己特别适合学校的某个专业的最好机会。

代表作选辑(Portfolio) 

代表作选辑是申请本科或研究生院的一个组成部分。 当学生申请学校某专业, 学校会要求学生提交以前工作的一部分以便学校更好地了解学生的技能。 一般是以个人随笔的形式, 但是某些情况下, 比如艺术或创造性写作, 学校会要求学生提供“代表作选辑”,因为这有助于学生更好地展示自己的能力。关于“代表作选辑”的要求可以在学校的相关网站上找到, 一般来说,代表作选辑是学生最好的作品的集合。 比如, 一位作家可能需要提交30页左右最能代表自己的文章, 或者一位艺术家需要提交10份彩色的最好的代表作。

博士后(Postdoctoral)

博士后一般是已经获得博士学位的学者或者研究人员的一种头衔。 有此头衔的学者或者研究人员开展更高层次的研究。

提前必修课程(Prerequisite)

提前必修课程用于指代学生在注册某一门课之前必须完成的课程。 这是因为提前必修课程经常会教授一些基础概念及知识, 有助于学生理解更高程度的课程。 比如, 常见的“Anatomy and Physiology”(解剖生理学课程), 一般分为两门课,解剖生理学I及解剖生理学 II。 学生在注册解剖生理学 II 之前必须完成解剖生理学I的课程。 同时,解剖生理学I及解剖生理学 II 的提前必修课程是生物学, 因为生物学教授学生基本的概念, 有助于学生理解解剖生理学课上更复杂的概念。

预备学校(Preschool))

在美国,预备学校是孩子开始学习的第一阶段, 一般从4岁开始, 但有些学生开始的更早些。 预备学校并非必须参加,只是孩子在进入幼儿园前(5岁左右)可以考虑参加的预备性教育.

 

私立学校(Private School)

一般小学,初中及高中都有相应的私立学校。 与公立学校不同的是, 私立学校没有州政府的拨款, 所有学生需要支付较大金额的学费。学生需要经过类似大学本科录取的流程及考核才能进入私立学校学习。 一些学校的申请考核过程竞争十分激烈。 学生早晨开始上学, 到下午放学, 放学时间取决于学生的年级(如小学, 初中或高中)。私立学校之间将会有较大的不同。 大部分私立学校有非常高的教学标准, 将会对学生申请本科入学有利。

私立学院或大学(Private College or University)

私立学院或大学没有州政府的拨款,以学生学费为主要来源,但是有捐赠机构或私人基金会的赞助作为补充。 这意味这学校在教育方式上有更大的自由度及灵活度, 同时学校保持较小的规模。 在美国排名及声誉最高的学院及大学大多数都是私立的。

职业学位(Professional Degree (MD, MVD, JD, etc.)

 “职业学位” 是学生可能获取的, 有助于学生在某一职业或技术领域开始工作的最高学位。 与博士学位(Doctorate Degree)更着重于某一方面的学术及哲学研究不同,职业学位更多的是培养学生在某一领域工作及操作的技能。所以, 职业学位通常是希望从事医生或律师等行业 的学生努力获得的。 通常, 学生获得职业学位的同时也需要通过政府职业考试。职业考试有超过70种以上的类别, 以下列表包含了最为常见的职业学位名称及其缩写:

  • 牙医学位,Doctor of Dental Surgery (D.D.S.)
  • 工程学位,Doctor of Engineering (D.Eng.)
  • 法学学位,Doctor of Law (J.D.)
  • 医学学位,Doctor of Medicine (M.D.)
  • 音乐艺术学位,Doctor of Musical Arts (D.M.A.)
  • 护理学位,Doctor of Nursing Practice (D.N.P.)
  • 医药学位,Doctor of Pharmacy (Pharm.D.)
  • 兽医学位,Doctor of Veterinary Medicine (D.V.M.)

教授(Professor)

教授是高等教育机构中的教师(如大学)。 一般大学教授都有博士学位。

公立学校(Public School)

一般小学, 初中及高中都有相应的公立学校。公立学校有州政府的支持, 而且学生在被录取前无需特别申请。学生所在的学区决定了学生将上哪所学校,学校会安排校车接送学生上下学。 学校早上开始上课, 下午结束。 具体的放学时间取决于学生的年级(如小学, 初中及高中)。公立学校之间的差别比较大。 有些公立学校有比较高的学术要求, 而有些则没有。 学校的标准, 质量,设备及声誉等由多种因素决定, 包括取得的经费及该学区入学的学生质量。

公立学院及大学(Public College or University)

公立学院或大学一般有来自州政府,私人基金会的拨款及收纳学生学费。这意味这这些学校需要一定程度遵守政府的规定, 而且学校可以扩张到较大办学规模及一流的师资力量。公立学院及大学在美国的排名及声誉并非最高,但有一些学校在排行榜上很靠前。充足的教育经费使得这些教育机构得以聘请一流的教授和设施, 使得他们在排名中遥遥领先于很多学校。

Q


学季制(Quarter System)

学季制是美国学校划分学年的一种方法。 美国有少数大学还保留这种制度。 美国学校的学年一般从8月底开始到5月份结束, 每学年三个学季, 包括秋学季, 冬学季和春学季。 秋学季从9月开始到11月初结束, 冬学季从11月开始至3月初(圣诞节期间有2周左右的假期)结束,春学季从3月初开始到5月结束。 每个学季包括10周的全日制课程, 学生每学季平均注册4门课程, 相当于一学年12门课。学季制的一个优点是相比一年两学期制,学生可以平均每学年多修2门课,这样学生可以选择提早毕业, 参加其他辅修课程,或选择利用一些其他方案。 在学季制中, 课堂时间更长而且进度比较快, 因为一般16周的课程被压缩到10周内完成。

课堂小测验(Quiz)

比起正式的考试(Test or exam),课堂小测验随意简短, 较容易,且在总比分中的比例较小。 老师选择的课堂小测验一般是每周一次或者每日一次, 以便学生有动力定期复习课堂内容。 所以, 这些测试一般涉及最近学习的内容。

R


推荐信(Recommendation Letter)

推荐信是申请入学材料的一部分(适用于私立学校、本科大学及研究生院)。学校一般要求申请人提交几封由不同老师或者专业导师为学生写的推荐信。学校要求推荐信的目的是为了更好地了解学生的资质、性格、能力等。 学生一般无法看到或者直接提交这些推荐信,因为按照规定,推荐该学生的教授或导师会在完成推荐信后,将信放到信封中封好,直接寄给招生办公室。因为学生无法看到和篡改推荐信的具体内容,所以推荐人可以提供较客观的评价,这保证了申请过程的客观及公正性。

注册员(Registrar)

注册员指的是在大学注册办公室中负责学生注册的员工。

注册办公室(Registrar’s Office)

注册办公室是学校中负责管理学生在校情况记录的机构。注册办公室的日常职责包括: 管理学生注册,转课程或取消课程,计算GPA,验证并添加学生在其他教育机构获得的学分,保存学生当前的个人信息(比如联系方式等), 计算和颁发学术奖项,准备学生的成绩单,编排每学期的课程, 及批准学生毕业等等。

必修课(Required Classes)

每所大学的各专业都有具体的必修课, 要求学生在毕业前修完这些规定的课程。 每所大学及各专业对必修课的课程及数量安排都有所不同。比如, 一所大学的必修课可能会包含基础的Liberal Arts class(人文科学)课程及Prerequisite classes (提前必修课程)。一个主修专业可能会要求学生完成15 – 30个专业课程,以便达到该专业的要求程度(比如,生物专业的学生必须选修所有的关于科学(SCIENCE)的课)。

研究助理(Research Assistant)

研究助理是受雇于大学机构中专门研究某一具体项目的人员。 他们不是研究项目的领导者,通常作为项目团队的成员之一工作。 大多数的助理是研究生院的学生或者博士后。作为工作报偿,这些研究助理会领取工资并享受健康保险。

修辞(Rhetoric)

修辞用于指代演讲发言中的结构或表达方式。 这个词的词义较广, 可用于指代幻灯片陈述或表达中语言的有效性。

滚动式录取(Rolling Admissions) 

滚动式录取指的是一些大学及研究生学院录取时采用的一种方式。 采用这类录取方式的学校,一般没有规定投递申请材料的具体截止日期,学生有6个月或者更长的时间递交申请材料。 学校会在收到材料后开始审核,并按照学生的申请顺序给通过审核的学生发出录取通知, 直到名额满为止。学生一般在递交材料后的几周内便会收到学校是否决定录取的通知。

郊区(Rural)

郊区一般指距离城市较远的地理区域, 如乡村等。